כמה מהר התקדמה הלמידה הניידת ב-5 שנים קצרות!

סדנת הלמידה הניידת הראשונה התקיימה בברמינגהם, בריטניה בשנת 2002 והכנס הבינלאומי ה-6 ללמידה ניידת הסתיים זה עתה במלבורן אוסטרליה. תוך חמש שנים קצרות מאוד עברנו מ'משחקים' בצעצועים לתכנון העתיד או התשתית שלנו כדי להכיל משלוח נייד על כל צורותיו…

אני עוסק בלמידה ניידת משנת 2003 ומעניין לשקף את האופן שבו היא גדלה ונלקחה במהלך מה שבאמת די קצר. כאדם שעבד קשה כדי להציג למידה ניידת, אני מאוד מודע לכך שהתגובה למאמצים שלי עברה מ"על מה לעזאזל אתה עוסק?" כדי "בבקשה בוא לעזור לנו לגרום לזה לקרות!".

למי ששואל את השאלה, למידה ניידת היא העברת הוראה ולמידה באמצעות מכשירים ניידים, כף יד או ניידים כחלק מהתמהיל הכולל של האינטראקציה בין מורים ותלמידים. אבל כמו כל המושגים החדשים יש זרימה באבולוציה ובהשתקפות על כל אחד מכנסי הלמידה הניידים, מיפיתי את זה באופן הבא:

2003 – mLearn בלונדון:

הנושא היה 'אפשרויות חדשות' ובדקנו טלפונים ניידים וכמה עוזרים דיגיטליים אישיים (PDA). דיברנו על נושאים כמו ניווט במכשירים קטנים כל כך והודעות טקסט וכמה מהמשחקים שכבר היו קיימים בטלפונים ניידים. התחלנו לדבר גם על ניהול ידע וסוגי הלמידה שעשויים לחול.

מצב הלמידה הניידת סוכם בצורה הטובה ביותר בזמנו על ידי ג'ון טראקסלר שנמצא כעת באוניברסיטת וולברהמפטון בבריטניה:

"למידה ניידת נמצאת בשלב של פרויקטים בקנה מידה קטן הפועלים לביסוס היבטים של היתכנות טכנית במסגרות חינוכיות ספציפיות"

2004 – mLearn ברומא:

קיום כנס העוסק בטכנולוגיה מובילה בטירה מהמאה ה-12 ברומא הייתה חוויה מעניינת!

הנושא הפעם היה "הפוטנציאל הוא משמעותי" והתחלנו לדון בשינויים בפדגוגיה, בהשפעות השימוש במכשירים ניידים ובשימושיות של חומרי הלמידה הדיגיטליים שפותחו. התחלנו לראות את הטלפונים החכמים החדשים יותר והאלחוט התחיל להופיע בכמה מקומות מה שירחיב מיד את מושג הניידות.

דיברנו כעת על שימוש במחשבי כף יד וטלפונים ניידים לאספקת חומרים באופן שמתאים לסגנונות למידה שונים, בהקשר ולהתגבר על כמה מהמחסומים הקודמים.

2005 – mLearn בקייפטאון:

הנושא "למידה בידיים שלך" התאים במיוחד במדינה שבה כיסוי האינטרנט הוא מינימלי אך כיסוי הטלפון הנייד כמעט מוחלט!

בכנס הזה התחלנו לשמוע על התכנסות וניהול תוכן במובייל. בדקנו דוגמאות מעשיות לאופן שבו אנשים מפיצים למידה ניידת לקבוצות וארגונים גדולים יותר, והתחלנו לדבר על האסטרטגיות הנדרשות להכשרת מורים ותמיכה בלמידה של תלמידים באמצעות ועבור טכנולוגיות אלו. אלחוטי היה כעת זמין וצפוי.

כעת ראינו באמת כיצד לטכנולוגיה ניידת יש פוטנציאל לשבור את מחסומי המיקום והזמן.

2006 – mLearn in Banff:

בסדר, אז הצלחנו לעבור ממיקום נהדר אחד לאחר, אבל אנחנו אמורים להיות ניידים וללמוד – נכון?

הנושא בקנדה היה "חוצה תרבויות ודורות" ובהקשר של מהפכת המחשוב החברתי הקטנה אך הולכת וגדלה, הנושא הזה עלה על הדרך שבה טכנולוגיית התקשורת פורצת את כל המחסומים עבור אלה שרצו לשמור על קשר.

שמענו על המחשב הנייד של 100$ ועל הרצון לראות כל ילד עם מחשב נייד. דיברנו על ספריות דיגיטליות שבהן כל ספר עובר המרה לפורמט דיגיטלי ולכן נגיש לכל מקום בכל מכשיר. דיברנו ברצינות רבה יותר על אודיו כחלק מתמהיל חומרי הוראה וחקרנו את האמצעים ההולכים וגדלים שבאמצעותם ההגשה יכולה להתבצע ואת המגוון ההולך וגדל של מכשירים שהציעו ניידות.

התחלנו להבין את 'דור נטו' שיש להם מוחות היפרטקסטים שניגשים ללמידה בצורה שונה לחלוטין מאלה שעזבו את בית הספר לפני זמן רב יותר!

הכנס הזה פתח את עינינו לאופן שבו חקר הניידות מכווץ את העולם והופך את הגישה ללמידה למציאות עבור כל אחד מכל מקום.

2007 – mLearn במלבורן:

הנושא שבחרנו לכנס זה היה "יצירת קשרים" והקישוריות הייתה ללא ספק הטעם של הכנס!

עוד לפני שהדוברת המרכזית הראשונה סיימה את הערותיה והתגובה להערות הללו נכתבה בבלוג, צייצה, נדנדה, הויקיפ ופרסמה אחרת במרחב הווירטואלי! הדוברים נשאלו שאלות שהועברו באמצעות השתתפות נציגים ממקומות בכל רחבי העולם.

חקרנו בעיות תשתית ודיברנו רבות על פדגוגיה המשלבת טכנולוגיה וכיצד המכשירים עצמם מוערכים כעת פחות עבור גורם ה'וואו' שלהם כמו עבור השימושיות שלהם בתמהיל ההוראה. דיברנו על אינטגרציה והטמעה והאופן שבו מחשוב חברתי עשוי לשמש במכשירים ניידים, כמו גם על העובדה שמכשירים ניידים משלבים כעת מחשבים ניידים עם חיבורים אלחוטיים.

וסגרנו את הכנס במבט קדימה 10 שנים ומשערים מה נוכל לעשות עכשיו כדי לוודא שנמשיך לספק חינוך איכותי באמצעות הטכנולוגיה החדשה והמתפתחת.

אז איפה אנחנו עכשיו: ניידות היא פשוט מציאות ואנו מצפים להיות מחוברים בכל עת בכל המכשירים. טכנולוגיה, לא משנה כמה היא מופלאה, לא תתקן פדגוגיה גרועה, אבל היא תיתן השפעה עצומה לפרקטיקה טובה של הוראה.

בסוף הכנס השקנו רשמית את האגודה הבינלאומית ללמידה ניידת. למידע נוסף על ידי ביצוע הקישורים באתר שלי.

האזור ממשיך לגדול ולהתפתח ואני עסוק יותר ויותר בעבודה עם מי שרוצה ללכת בדרך זו – צרו איתי קשר דרך האתר שלי http://www.caryloliver.com



Source by Caryl Oliver

מאמרים מומלצים

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *